Latihan BAB 3

Amanda p aurelia 8g/4

1. Teknologi machine learning tidak dapat digunakan untuk…

 a. menganalisis penyakit kanker dan memberikan obat yang sesuai jenis kankernya

 b. mengenali wajah pelaku criminal dan mendeteksi ke mana pelaku melarikan diri

 c. membantu Google untuk memberikan hasil pencarian sesuai konteks pencarian yang  dilakukan pengguna

 d. memprediksi kapan mesin di pabrik perlu diperbaiki

 

2. Teknologi computer vision dapat digunakan untuk…

 a. mendeteksi wajah pelaku kejahatan

 b. mendeteksi kendaraan yang melanggar lalu lintas

 c. memungkinkan mobil menerima perintah dari pengguna melalui suara

 d. membuat mobil self-driving­ dapat mendeteksi mobil dan objek lain di jalan raya

 

 

 3. Ketika mengetik kalimat di aplikasi pengiriman pesan, aplikasi tersebut dapat mengoreksi spelling dari kata-kata tertentu. Hal ini karena aplikasi tersebut dilengkapi teknologi…

 a. 4G

 b. machine learning

 c. big data

 d. NLP

 

 

 4. Berikut kelebihan dari 5G dari pendahulunya

 (1) Akses data lebih cepat

 (2) Latensi lebih kecil

 (3) Latensi lebih besar

 (4) Harga lebih murah

 

Jawaban yang benar ditunjukkan oleh nomor…

 a. (1) dan (2)

 b. (1) dan (3)

 c. (1) dan (4)

 d. (1), (3), dan 4)

 

 5. Teknologi berikut yang paling mendapat dukungan oleh kehadiran 5G adalah…

 a. machine learning

 b. NLP

 c. computer vision

 d. IoT

 

 6.  Berikut yang bukan dampak dari teknologi IoT adalah…

 a. banyak mesin akan dapat dikontrol dari internet

 b. jumlah data yang ada di internet akan bertambah dengan cepat

 c. koneksi data di internet semakin cepat

 d. konsep smarthome dapat diterapkan

 

7. Berikut yang bukan keuntungan perdagangan secara elektronik bagi perusahaan adalah:

 a. dapat menjual harga barang dengan lebih murah

 b. dapat menjangkau pasar yang lebih luas

 c. perusahaan tidak perlu membuka toko yang lebih besar

 d. perusahaan harus mengirim barang yang dibeli ke tempat yang jauh

 

 8.Berikut yang bukan keuntungan perdagangan secara elektronik bagi konsumen adalah…

 a. dapat membeli barang dengan harga yang lebih murah

 b. pembeli dapat menghemat waktu dan biaya transportasi

 c. dapat membeli barang yang terdapat di negara lain

d. pembeli harus menunggu beberapa hari hingga barang tiba

 

 9. Berikut yang bukan keuntungan internet banking bagi nasabah adalah…

 a. dapat melaukan transaksi bank dari mana saja dan kapan saja

 b. menghemat biaya dan waktu perjalanan ke bank

 c. dapat menarik uang dari internet

 d. terhindar dari kemacetan yang mungkin saja terjadi pada waktu perjalanan di bank

 

 

10. Berikut yang bukan keuntungan internet banking bagi bank adalah…

a. dapat menggunakan kantor yang lebih kecil

b. memperkerjakan karyawan yang lebih sedikit

 c. dapat melakukan pelayanan 24 jam sehari

 d. bank perlu menyiapkan sistem yang benar-benar aman

 

 11. Kelebihan dari penggunaan layanan pembayaran online, seperti paypal, jika dibandingkan dengan menggunakan kartu kredit adalah:

a. transaksi pembayaran lebih murah

b. transaksi pembayaran tidak memerlukan uang cash

c. dapat digunakan untuk seller dari negara lain

d. transaksi pembayaran lebih aman

 

 12. Perhatikan beberapa hal berikut.

 (1) Transaksi tidak menggunakan uang cash

 (2) Transaksi dilakukan secara online

 (3) Nilai transaksi dapat lebih besar

 Kelebihan paypal jika dibandingkan dengan aplikasi e-wallet ditunjukkan oleh nomer…

a. (2)

 b. (3)

c. (1) dan (2)

d. (1) dan (3)

 

 

13. Perhatikan beberapa hal berikut

 (1) Transportasi online

 (2) E-government

 (3) E-commerce

 Aplikasi teknologi yang kehadirannya tidak menjadi ancaman bagi pelaku bisnis lain ditunjukkan oleh nomor…

 a. (1)

 b. (2)

c. (1) dan (3)

 d. (2) dan (3) !!!

 

 14. Berikut yang bukan keuntungan dari aplikasi e-government adalah…

 a. tidak perlu bertemu masyarakat lagi

 b. jumlah masyarakat yang datang ke kantor pemerintah menjadi lebih sedikit

 c. semua layanan ersifat transparan dan menghilangkan pembayaran yang tidak resmi

 d. urusan dokumen menjadi lebih cepat

 

 

15. Perhatikan beberapa hal berikut.

 (1) kemudahan pemesanan

 (2) mobil lebih bersih

 (3) pengemudi lebih terlatih

 (4) biaya lebih transparan

 Kelebihan transportasi online ditunjukkan oleh nomer…

 a. (1) dan (3)

 b. (1) dan (4)

 c. (1), (2) dan (4)

 d. (1), (2), (3) dan (4)

 

 

16. perhatikan beberapa hal berikut.

 (1) kaum milenial lebih senang menonton video di youtube disbanding televisi

 (2) maraknya panggilan suara dan video menggunakan internet

 (3) pengguna E-mail terus bertambah

 (4) pengguna media sosial terus meningkat

 Dampak dari perkembangan telepon seluler yang ada pada saat ini di tunjukkan oleh nomera. (1) dan (2)

 a. (1) dan (2)

 b. (1) dan (4)

 c. (1), (2) dan (3)

 d. (1), (2) dan (4)

 

 17. Berikut yang bukan layanan dari e-health adalah……….

 a. call center rumah sakit 24 jam

 b. konsultasi online dengan dokter

 c. pengecekan gula darah secara mandiri yang trehubung dengan sistem online

 d. adanya aplikasi CDSS

 

 18. berikut yang bukan teknologi yang mendukung adanya mobil self-driving adalah……

 a. NLP

 b. Machine learning

 c. 5G

 d. computer vision

 

 19. Pada mobil self-driving teknologi LiDAR digunakan untuk…

 a. mendeteksi mobil lain yang ada di lingkungannya

 b. mengetahui arah jalan

c. mengetahui kondisi permukaan jalan raya

 d. mengendalikan arah dan kecepatan mobil

 

 20. Fitur media sosial yang digunakan oleh pengguna untuk berinteraksi dengan pengguna lain adalah…

 a. profil pengguna

 b. akun pengguna

 c. notifikasi

 d. fitur memberikan komentar

 

 

21. Yang bukan manfaat dari media sosial adalah…….

a. menjaga tali silaturahmi dengan orang lain

 b. membantu menemukan teman atau keluarga yang sudah lama hilang

 c. memamerkan gaya hidup

 d. berinteraksi dengan pengguna lain

 

 22. Perhatikan pernyataan berikut.

 (1) adanya fenomena bulliying

 (2) menyebarkan hoax

 (3) adanya pelaku yang suka melakukan trolling

 (4) menjadi tempat untuk menempatkan foto-foto kenangan

 Pernyataan yang berkaitan dengan dampak buruk akibat penggunaan media sosial ditunjukkan oleh nomor….

 a. (1) dan (2)

 b. (1), (2) dan (3)

 c. (1), (2) dan (4)

 d. (1), (2), (3) dan (4)

 

23. Perhatikan beberapa hal berikut.

 (1) kata-kata motivasi

 (2) foto-foto liburan

 (3) foto-foto kecelakaan

 (4)foto jasad keluarga yang telah meninggal

 (5) kata-kata kebencian kepada orang lain

 Hal-hal yang sebaiknya tidak diposting dimedia sosial ditunjukkan oleh nomor…..

 a. (2), (3), (4) dan (5)

 b. (3), (4) dan (5)

 c. (4) dan (5)

 d. (3)

 

 24. Perhatihan beberapa hal berikut.

 (1) koneksi saat bergerak

 (2) baterai

 (3) ukuran

 (4) peminat yang kurang

 Kelemahan telepon bergerak generasi awal di tunjukkan oleh nomer….

 a. (2) dan (3)

 b. (1) dan (2)

 c. (1), (2) dan (3)

 d. (1), (2),(3) dan (4)

 

 25. Cara untuk menghindari fenomena phubbing adalah….

 a. menetapkan aturan untuk mematikan smartphone

 b. melaporkan ke orang tua jika ada yang melakukan phubbing

 c. phubbing adalah hal yang baik sehingga harus diteruskan

 d. tidak membawa smartphone jika akan bertemu teman

 

26. Perhatikan beberapahal berikut.

 (1) foto yang berbau pornografi

 (2) kekerasan terhadap binatang

 (3) menawarkan jualan

 Hal yang termasuk konten negative dimedia sosial ditunjukkan oleh nomer…..

 a. (2)

 b. (1)

 c. (1) dan (2)

 d (1), (2) dan (3)

 

 27. Perhatikan beberapa hal berikut.

 (1) Menyebut teman dengan kata-kata kasar

 (2) Menyebarkan hoaks

 (3) Menghina orang lain

 (4) Memblok orang lain

 Tindakan di media sosial yang dapat dikenakan tuntutan hukum ditunjukkan oleh nomor…

 a. (2) dan (3)

 b. (1) dan (2)

 c. (1), (2), dan (3)

 d. (1), (2), (3), dan (4)

 

 28. Berikut ini yang bukan merupakan pelanggaran etika di media sosial adalah…

 a. menampilkan nomor telepon sendiri di akun profil

 b. memberikan nomor kontak teman Facebook kepada orang lain

 c. memposting ujaran kebencian

 d. menggunakan kata-kata kurang saat berkomentar

 

 29. Tindakan yang baik untuk melindungi diri dari bahaya media sosial adalah……

a. menampilkan alamat rumah lengkap dengan tujuan jika ada kecelakaan, orang lain tau menghubungi siapa.

b. mengupload data sekedarnya saja

c. selalu memberitahukan lokasi dimedia sosial

d. membuat status tentang keadaan lingkungan

 

30. Berikut yang bukan fitur facebook untuk melindungi diri dari perilaku pengguna lain yang kurang berkenan adalah…

a. akun pengguna

b. unfriend

c. unfollow

d. matikan notifikasi

 

 

 

 

 

essay

 

1. Berdasarkan pengalaman kamu, jelaskan kemudahan apa saja yang diberikan oleh teknologi NLP jika kamu menggunakan aplikasi tertentu.

Berdasarkan pengalaman saya, beberapa kemudahan yang diberikan oleh teknologi NLP adalah search autocomplete dan autocorrect. Saat saya ingin mencari sesuatu di Google, saya dapat hanya mengetik beberapa huruf dan Google bisa langsung memberikan opsi untuk pencarian yang saya inginkan berkat teknologi search autocomplete. Saat saya mengetik pesan dan membuat kesalahan dalam ejaan, kadang autocorrect dapat membenarkannya.

2. Seandainya kamu mempunyai mobil self-driving di rumah, jelaskan bagaimana teknologi tersebut akan memberikan banyak kemudahan di keluarga kamu.

Jika saya mempunyai mobil self-driving itu akan sangat membantu karena mobil itu dapat mengemudi tanpa banyak input manusia. Itu akan sangat berguna dalam kasus seperti di mana pengendara mengantuk. Mobil self-driving memiliki teknologi untuk menghindari kecelakaan, walaupun sang pengemudi sedang tidak terlalu aktif. 

3. Jelaskan hubungan antara teknologi 5G dan IoT.

Teknologi 5G adalah teknologi jaringan mobil. Teknologi jaringan diperlukan untuk mengakses IoT. Seiringnya pengembangan teknologi jaringan (5G menjadi teknologi jaringan mobil yang terbaru) semakin maju juga pengembangan 5G

4. Jelaskan perbedaan antara uang digital dan e-wallet.

Uang digital termasuk cryptocurrency yang memiliki format digital dalam bentuk token dan koin (tidak merupakan uang asli namun ditukar dari uang asli). Namun, e-wallet­ merupakan uang asli, namun secara elektronik dan di dalam server (server-based).

5. Jelaskan manfaat yang diterima masyarakat dan pemerintah dari penerapan teknologi e-government.

Adanya e-government meningkatkan layanan untuk masyarakat karena tak ada batasan waktu seperti jam buka kantor, meningkatkan transparansi pemerintahan yang dapat meningkatkan kepercayaan masyarakat kepada pemerintah, masyarakat jadi gampang mengakses informasi lewat internet supaya bisa memilih keputusan yang benar, dan hilangnya birokrasi yang sering menghalang komunikasi antara masyarakat dan pemerintah.

 

 

 

6. Jelaskan berbagai kemudahan yang diberikan oleh layanan transportasi berbasis online dan bagaimana teknologi itu mengubah gaya hidup masyarakat.

 

Dengan transportasi berbasis online, masyarakat diberikan kemudahan yang besar, yaitu kemampuan untuk memesan layanan transportasi. Dulu, jika kita tidak memiliki kendaraan untuk pergi dan tidak mau jalan kaki, kita harus menggunakan transportasi umum / menunggu untuk ojek, taksi, dll. Menunggu itu bisa sangat lama, dan belum tentu ada. Kita juga bisa memesan taksi, tapi itu tidak boleh mendadak, harus direncanakan dari waktu tertentu. Tapi, jika kita bisa memesan, kita pasti akan mendapatkan driver yang dapat membawa kita ke lokasi yang diinginkan jika memang ada. Mungkin, di daerah yang lebih terpencil, susah mendapatkan layanan transportasi berbasis online karena memang arenaya belum terlalu terjangkau. Namun, sekarang teknologi ini menjadi lebih luas dan kemungkinan besar daerah-daerah seperti itu akan dicakupkan. Teknologi ini mengubah gaya hidup masyarakat secara signifikan, dengan cara yang positif maupun negatif. Dampak positif yang diberi adalah kemudahan untuk mendapatkan transportasi, kita dapat lebih gampang pergi ke banyak tempat. Namun, ini juga memberikan dampak negative, yaitu kemalasan. Orang bisa menjadi malas untuk berjalan ke tempat yang sebenarnya tidak terlalu jauh, karena adanya layanan transportasi berbasis online.

 

 

 

7. Jelaskan perbedaan anatara fitur media sosial YouTube dan Instagram.

 

YouTube lebih diperuntukkan untuk mengupload video yang panjang sedangkan Instagram lebih diperuntukkan untuk mengupload foto / video yang pendek, jadi salah satu perbedaannya adalah batas durasi video yang ingin diupload. Di Instagram, jika ingin mengupload video ada batas waktu 1 menit, dan jika ingin mengupload video yang lebih panjang harus menggunakan IGTV. Sedangakan, di YouTube, batasnya adalah 12 jam, namun juga ada video yang lebih panjang karena batasnya pernah digganti. Sekarang, YouTube juga memiliki fitur yang lumayan baru, yaitu Community Tab, di mana seseorang dapat mengupload GIF, foto, video, polling, dan teks. Di Instagram, teks tidak bida diupload sendiri, harus ada post dan teks berada di caption / postnya. Pada YouTube, juga ada feature dislike untuk video, Community Tab post, dan komen, sedangkan Instagram tidak memiliki itu.

 

 

 

8. Jelaskan tindakan di media sosial apa saja yang dapat menyebabkan kamu dikenakan tuntutan hukum.

 

Ujaran kebencian, pencemaran nama baik, pengancaman, penipuan, penyebaran informasi secara tidak konsensual, penyebaran hoaks, mengupload konten yang melanggar hukum (contoh: konten negatif seperti konten perjudian / asusila).

 

 

 

9. Jelaskan beberapa fitur yang dapat kamu gunakan sebagai fitur perlindungan diri di media sosial Facebook dan kapan seharusnya menggunakan fitur-fitur tersebut.

 

-Pengaturan profil + privasi: fitur ini membantu kita untuk mengontrol informasi apa tentang kita yang akan ditampilakan. Kita dapat menghapus informasi di profil yang kita anggap dapat membahayakan keamanan kita, kita bahkan juga bisa membuat profil menjadi privat supaya hanya orang-orang tertentu yang dipilih bisa melihat.

 

-Unfollow, unfriend, block: fitur-fitur tersebut dapat digunakan jika melihat profil yang tidak baik. Unfollow hanya bisa dilakukan jika sudah mengfollow orang tersebut, dan unfriend hanya bisa dilakukan jika sudah menjadi teman orang tersebut di Facebook. Ini dapat dilakukan untuk menghindar dari konten mereka dan tidak terlihat terhubung dengan mereka di Facebook. Block bisa digunakan ke siapa saja dan sebaiknya digunakan jika ada akun yang menggangu kita. Memblok akan menyebabkan akun tersebut tidak dapat melihat profil dan berkontak denganmu lewat Facebook.

 

-Report: jika menemukan post, komen, atau profil yang melanggar peraturan Facebook.

 

-Menghentikan komentar: jika tidak ingin mendapatkan komentar di post tertentu fitur ini dapat diggunakan.

-Mengatur post dan komentar: Post dan komentar dapat disembunyikan, diedit, atau dihapus.

 

 

 

10. Jelaskan etika dalam penggunaan media sosial dan bagaimana etika tersebut akan melindungi kamu dari niat jahat orang lain dan agar tidak mendapatkan masalah dari penggunaan media sosial.

 

Bersikaplah sopan, jangan berkata / berbuat hal-hal yang tidak baik. Jangan memposting hal provokatif di internet. Jagalah privasi diri dan orang lain dengan tidak menyebarkan informasi pribadi. Waspada dengan hoaks dan jangan memposting hoaks juga.

Rangkuman Bab 3

1. Beberapa teknologi yang berkembang dan mendasari munculnya aplikasi teknologi lain, di antaranya machine learning, computer vision, NLP, 5G, dan loT. 

2. Electronic commerce telah mengubah cara manusia melakukan perdagangan. 

3. Teknologi pembayaran online memberikan kemudahan dan keamanan kepada pengguna saat melakukan transaksi secara online. 

4. Internet banking dan SMS banking mengubah cara manusia melakukan transaksi perbankan serta memberikan kemudahan kepada nasabah dan keuntungan pada pihak bank. 

5. Beberapa teknologi pembayaran digital yang digunakan, yaitu e-wallet, uang digital, dan aplikasi pembayaran dari media sosial. 

6. Aplikasi e-government telah mengubah cara pemerintah memberikan pelayanan kepada masyarakat. 

7. Transportasi berbasis online telah mengubah cara masyarakat mendapat layanan transportasi dan berbagai layanan lainnya. 

8. Kehadiran telepon seluler telah mengubah cara manusia berkomunikasi dan cara hidup. 

9. Aplikasi e-health telah mengubah cara praktisi medis memberikan layanan dan mempermudah manusia mendapatkan layanan kesehatan. 

10. Teknologi mobil self-driving akan mengubah kehidupan manusia, seperti berkendara dan bepergian. 

11. Media sosial memiliki berbagai fitur yang umum dimilikinya. 

12. Ada banyak manfaat yang diberikan oleh media sosial kepada penggunanya. 

13. Media sosial juga memberikan dampak buruk kepada pengguna yang jika tidak diwaspadai akan merugikan pihak pengguna atau orang lain. 

14. Berbagai etika penggunaan media sosial dapat dijadikan panduan terjadi untuk menghindari bahaya dan ancaman hukum yang mungkin

Kegiatan Maulid Nabi, LOKETA dan BULBA

Assalamualaikum wr.wb

Nama saya Amanda Puti Aurelia dari kelas 8G. Saya ingin menceritakan pengalaman saya tentang kegiatan LOKETA-BULBA di SMP Labschool Jakarta. LOKETA dan BULBA adalah acara tahunan yang ada di SMP Labschool Jakarta. Kepanjangan LOKETA adalah lomba keterampilan agama sedangkan kepanjangan BULBA adalah bulan bahasa. Kegiatan loketa dan bulba diikuti semua siswa dan siswi SMP Labschool Jakarta. 

Kegiatan loketa dan bulba tahun ini diadakan pada hari Senin tanggal 26 Oktober 2020. Di hari itu juga betepatan dengan acara maulid nabi. Sebelum kegiatan loketa dan bulba dimulai, diadakan acara maulid nabi. Di acara itu, disampaikan ceramah melalui plattform zoom pada pukul 07.00 sampai 08.00. Ceramah yang diberikan oleh Ustad Usaid Fatahurrahman sangat bermanfaat untuk kita semua. Materinya disampaikan oleh Ustad Usaid Fatahurrahman disampaikan dengan baik. 

Setelah acara maulid nabi selesai, kita diberi waktu istirahat sekitar 45 menit. Setelah istirahat, dimulailah acara loketa dan bulba. Acara loketa dan bulba dimulai sekitar pukul 09.00. Lomba lomba yang ada di bulba adalah debat, e-poster, puisi, pidato, cerpen dan fotu. Lomba lomba yang ada di loketa adalah kaligrafi indah, menulis komik strip dengan tema, adzan, da'i dan da'iyah, MTQ dan tahfidz. Lomba yang saya ikuti adalah lomba kaligrafi indah. Setiap lomba lombanya ada zoom meetingnya tersendiri.

Teknis lombanya adalah masuk ke zoom setelah selesai acara maulid nabi lalu melakukan kegiatan lomba.  Di lomba kaligrafi indah, kita diharuskan membuat kaligradi salah satu asmaul husna. Ketika itu, saya memilih untuk membuat kaligrafi ar-rahman. Ketika sudah masuk zoom meeting, kita diharuskan untuk menggubah nama sesuai format yang sudah ditentukan. Lalu, memosisikan kamera HP dari belakang samping laptop dan memastikan badan dan kertas yang digunakan dapat terlihat saat mengerjakan. Di zoom tersebut, kita akan menggambar kaligrafi asmaul husna dengan pengawasan oleh dewan juri dan PJ. Waktu yang diberikan untuk menyelesaikan asmaul husna tersebut adalah 90 menit atau 1 jam 30 menit. Kita bisa membuat kaligrafi yang sudah kita tentukan dengan media kertas, pensil, krayon, pensil warna, dan semacamnya. Setelah kaligrafi yang dibuat sudah selesai, kita diharuskan untuk mensubmitnya di google classroom dengan format nama yang sudah ditentukan. Kriteria penilaian adalah kaidah (ketepatan dan keselarasan huruf), keindahan atau design, kerapihan dan ketepatan waktu. Jika sudah mensubmit kaligrafi yang kita buat, kita sudah boleh leave zoom meeting lalu menonton kegiatan lomba lainnya.

Setelah lomba kaligrafi selesai, saya masuk ke zoom meeting untuk menonton lomba debat. Topik debat yang sedang diperdebatkan saat saya baru memasuki zoom meeting tersebut berkisar tentang kehidupan di masa pandemi ini. Peserta peserta yang mengikuti lomba debat melakukan kegiatan lombanya dengan baik. Pada pukul 12.00, kegiatan acara maulid nabi, loketa dan bulba pun berakhir. Kegiatan kegiatan yang dilakukan seru seru sekali dan menyenangkan.

Kegiatan acara maulid nabi, loketa dan bulba yang diadakan di SMP Labschool Jakarta sangat bermanfaat. Kegiatan kegiatan tersebut dapat membantu kita menunjukan kemampuan dan bakat  yang kita miliki di suatu mata lomba yang ada serta memberi kita ilmu baru yang dapat kita amalkan dikemudian hari. Semoga kegiatan acara maulid nabi, loketa dan bulba yang akan datang bisa berjalan dengan baik dan lancar.

Sekian dari saya,

Wassalamualaikum wr.wb

Latihan hal 126 BTIK

 

1.       Dalam flowchart, simbol yang digunakan untuk menerima input dari pengguna adalah…

C.    Jajar genjang

2.       Dalam flowchart, simbol yang digunakan untuk menjalankan proses adalah…

A.   Persegi panjang

3.       Pernyataan yang tidak benar tentang pseudcode adalah…

D.   Dituliskan dalam bentuk baris demi baris dengan setiap baris mewakili satu langkah

4.       Variabel digunakan dalam suatu program untuk…

            A. Menyimpan nilai yang bersifat dinamis

5.       Berikut yang tidak benar tentang variable adalah…

            A. Hanya digunakan untik menyimpan nilai numerik

6.       Pada Scratch, nilai berikut yang mungkin disimpan oleh variable adalah…

D. True, 3,14, dan "Anda Benar"

7.       Perintah yang digunakan untuk membuat variable baru pada Scratch adalah…

B. Make a variabel

8.       Perintah yang digunakan untuk memberikan nilai 100 pada variable jumlah pada Scratch adalah blok perintah…

B. Give Jumlah Value 100

9.       Pada Scratch, pengaturan yang dapat digunakan pada variabel tanpa menggunakan blok perintah adalah…

C. memberikan nilai

10.   Pada Scratch, nama variable yang cocok (dapat) digunakan adalah…

D. semua jawaban benar

11.   Kumpulan operator perbandingan yang terdapat di Scratch adalah…

B. =, <, >

12.   Operator logika yang terdapat pada Scratch adalah…

C. NOT, AND, dan, OR

13.   Jika operator AND dan OR menggabungkan nilai dari dua variable, nilai yang dikembalikan oleh AND dan OR akan sama jika…

D. jawaban a dan b

14.   “Peserta didik dinyatakan lulus jika nilai ujian peserta didik lebih dari 80”. Perhatikan beberapa operator berikut.

(1)                =

(2)                >

(3)                >

(4)                AND

(5)                OR

Di Scratch, untuk membuat logika dari statemen tersebut, kita akan melibatkan operator perbandingan dan logika yang ditunjukkan oleh nomor…

D. (1), (2), dan (5)

15.   "Seorang peserta didik baru dapat diterima di SMP Erlangga jika memiliki nilai matematika di atas 80 atau bahasa Inggris sama dengan atau di atas 80".

Perhatikan beberapa operator berikut.

(1)    =

(2)    >

(3)    >

(4)    AND

(5)    OR

Di Scratch, untuk membuat logika dari statemen tersebut kita akan melibatkan operator perbandingan dan logika yang ditunjukkan oleh nomor…

C. (1), (2), dan (5)

16.   Jika suatu persyaratan terpenuhi, program akan menjalankan Proses A, kemudian Proses B dan Proses C. Jika kondisi tidak dipenuhi, program akan menjalankan Proses C. Kasus tersebut termasuk kondisi...

A. Satu percabangan

17.   Jika suatu persyaratan terpenuhi, program akan menjalankan program Proses A, kemudian Proses B dan Proses C. Jika kondisi tidak dipenuhi, program akan menjalankan Proses D. Kasus tersebut termasuk kondisi...

B. dua percabangan

18.   Kondisi satu percabangan di Scratch diterapkan dengan menggunakan blok perintah …

A. If then

19.   Kondisi dua percabangan di Scratch diterapkan dengan menggunakan blok perintah…

B. If then else

20.   Kondisi tiga percabangan di Scratch dapat diterapkan dengan menggunakan blok perintah…

C. Menempatkan if then else di dalam if then else yang lain.

21.   Jika kita mempunyai blok perintah if then dan if then else, blok perintah yang dibutuhkan untuk menerapkan empat kondisi percabangan adalah…

A. 3 blok perintah if then else

22.   Blok perintah berikut yang digunakan untuk perulangan di Scratch adalah…

C. Repeat, repeat until, dan forever.

23.   Blok perintah yang digunakan jika jumlah perulanga yang dijalankan telah diketahui adalah blok perintah…

A. repeat

24.   Blok perintah yang sering digunakan pada game dengan gerakan sprite tidak pernah berhenti sampai diinterupsi adalah blok perintah…

C. Forever

25.   Blok perintah yang dijalankan sampai suatu tujuan dicapai adalah blok perintah perulangan…

B. repeat until

 

Essay

1. Berdasarkan Gambar 2.22, terjemahkan flowchart yang ada ke dalam bentuk algoritma pseudocode.

 

Start

IF NILAI Rerata > 90 THEN

OUTPUT ‘A’

ELSE IF NILAI Rerata > 80 THEN

OUTPUT ‘B’

IF NILAI Rerata >70 THEN

OUTPUT ‘C’

ELSE

IF NILAI Rerata > 60 THEN

OUTPUT ‘D’

ELSE

OUTPUT ’E’

STOP

 2. Berdasarkan Gambar 2.25, terjemahkan flowchart yang ada ke dalam bentuk algoritma pseudocode.

Start

 

IF PERINTAH Tekan Left THEN

OUTPUT 'Putar Kiri'

 

IF PERINTAH Tekan Right THEN

 

OUTPUT

 

IF PERINTAH Tekan Up THEN

 

OUTPUT

 

IF PERINTAH Tekan Down THEN

OUTPUT

 

IF PERINTAH Kena Zombie THEN

OUTPUT

IF 'Putar Kiri' 'Putar Kanan' 'Maju' 'Mundur' 'Kurangi Life' THEN

 

OUTPUT Life = 0 OR Point > 299 THEN

STOP

 

ELSE

Repeat

 

 

 

3. Bandingkan hasil pseudocode yang telah kamu kerjakan di soal nomor 2 dengan flowchart yang ada di Gambar 2.25. Menurut kamu, manakah yang lebih mudah diterjemahkan menjadi program di scratch? Berikan alasan kamu.

Lebih mudah mengimplementasikan program yang ada di flowchart karena lebih mudah untuk dimimplementasikannnya.

4. Untuk membuat program menghitung volume dan luas selubung tabung, dengan jari-jari alas dan tinggi tabung diberikan oleh pengguna, tuliskan algoritma untuk program tersebut.

 

Start

 

 

 

 

Input tinggi tabung

 

 

 

 

 

 

Input jari jari

 

 

 

 

 

 

 V=3.14*jari2*jari2*tinggi

 

 

 

 

 

 

 Output Volume

 

 

 

 

 

 

 End

 

 

 

 

 

 

5. Tuliskan contoh kasus yang perlu diselesaikan dengan menggunakan kondisi tiga atau lebih kasus percabangan.

Seorang guru matermatika sedang menilai ulangan seorang siswa. Jika nilai sama dengan atau di atas 90 maka diberi nilai A, jika nilai sama dengan atau di atas 80 maka diberi nilai B, jika nilai sama dengan atau di atas 70 maka diberi nilai C, jika nilai sama dengan atau di atas 60 maka diberi nilai D, jika nilai di bawah 50 maka diberi nilai E.

6. Tuliskan algoritma untuk kasus yang kamu jelaskan di soal nomor 5.

OUTPUT ‘Masukkan nilai’

 

 

 

 

INPUT Pengguna memasukkan nilai

 

 

 

 

STORE Input simpan di variabel Nilai

 

 

 

 

IF Nilai > 90 THEN

 

 

 

 

OUTPUT ‘A’

 

 

 

 

ELSE

 

 

 

 

IF Nilai > 80 THEN

 

 

 

 

OUTPUT ‘B’

 

 

 

 

ELSE

 

 

 

 

IF Nilai > 50 THEN

 

 

 

 

OUTPUT ‘C’

 

 

 

 

ELSE

 

 

 

 

IF Nilai > 60 THEN

 

 

 

 

OUTPUT ‘D’

 

 

 

 

ELSE

 

 

IF Nilai > 50 THEN

 

 

 

OUTPUT ‘E’

 

 

7. Jika diimplementasikan di Scratch, tuliskan variabel apa saja yang dibutuhkan dan tujuan variabel tersebut digunakan.

Variabel:

·         Nilai (Angka): Untuk memasuki nilai dalam bentuk angka

·         Nilai (Huruf): Untuk menyatakan nilai dalam bentuk huruf

8. Suatu program akan digunakan untuk menghitung deret bilangan, misalnya 2, 5, 8, 11, 14, dan sterusnya. Bilangan pertama adalah a dan selisih antara tiap bilangan adalah b. posisi bilangan adalah n, misalnya bilangan a1 = 2, a2 = 5, dan a3 = 8, dan seterusnya. Jumlah bilangan ke n adalah Un, misalnya U3 = 2 + 5 + 8 = 15, U4 = 2 + 5 + 8 + 11, dan seterusnya. Jika kamu ingin membuat program dengan input dari pengguna adalah nilai a, b, dan n, kemudian program akan diminta untuk menghitung nlai ke n dan Un, tuliskan semua variabel yang diperlukan untuk program tersebut.

 

 

 

 

Variabelnya adalah a, b, n, nilai ke n, dan Un.

9. Tuliskan algoritma untuk membuat program soal nomor 8.

START

 

OUTPUT ‘Masukkan besar suku pertama’

 

INPUT Pengguna memasukkan besar suku pertama

 

STORE Input disimpan di variabel a

 

OUTPUT ‘Masukkan beda bilangan

 

INPUT Pengguna memasukkan beda antar bilangan

 

STORE Input disimpan di variabel b

 

OUTPUT ‘Masukkan posisi bilangan yang ditanyakan’

 

INPUT Pengguna memasukkan posisi bilangan

 

STORE Input disimpan di variabel n

 

PROCESS Hitung nilai suku ke n?

 

OUTPUT ‘Besar nilai ke n =’

 

OUTPUT ‘Tampilkan nilai suku ke n’

 

PROCESS Hitung jumlah Un?

 

OUTPUT ‘Jumlah bilangan sampai suku ke n=’

 

OUTPUT ‘Tampilkan jumlah Un’

 

STOP

10. Di antara blok perintah perulangan yang dimiliki di Scratch, manakah blok perintah yang akan digunakan? Jelaskan.

Repeat until, karena proses tersebut menambah suku.